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数学教育
包括建立数的概念，认识数字，培养初步的逻辑思维能力、判断能力。
语文教育
进行听说训练，培养孩子听说能力、早期阅读能力，蒙氏教具厂家批发价格，提高孩子的语言能力。
自然人文教育
包括音乐、美术、自然等教育，引导孩子接触身边的世界，形成对形状和色彩的认知，教孩子学会认识事物的方法，培养孩子的好奇心和主动探索的精神。
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蒙特梭利所倡导的自我教育被视作教育的终i极目标，这也是进行错误控制的前提，错误控制从本质上是强调个体的自主性的。在错误控制的外部条件下，蒙氏教具，帮助儿童进行自我选择，积极规避错误带来的一切风险与不良后果，正如叶圣陶先生所说的“教是为了不教”，教学的Zui终目的是要培养学生自主学习的能力，变“要我学”为“我要学”，这也是错误控制的意义所在。
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完全人格的培养。幼教的蕞大目的是协助孩子正常化。尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要的。混龄教学，不同年龄孩子会相互模仿、学习，蒙氏教具，养成儿童乐于助人的良好社会行为。丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，蒙氏教具厂家批发，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
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